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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第三節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週六、日前往五權國小，以幫助學童為目的，進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導，更以「以生命陪伴生命」為信念，陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任，為實現更美好的未來，期盼您的參與與支持。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第二節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週六、日前往五權國小，以幫助學童為目的，進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導，更以「以生命陪伴生命」為信念，陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任，為實現更美好的未來，期盼您的參與與支持。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第一節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週六、日前往五權國小，以幫助學童為目的，進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導，更以「以生命陪伴生命」為信念，陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任，為實現更美好的未來，期盼您的參與與支持。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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「SDGs」看見需要．千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的：「看見需要・千手扶學」專業志工團隊，於每週三學童們早自修與大下課的時段，以幫助學童為目的，進到場域裡為學童們進行課業上的輔導，另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念，陪伴著學童們快樂成長。
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