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「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第三節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週六、日前往五權國小,以幫助學童為目的,進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導,更以「以生命陪伴生命」為信念,陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任,為實現更美好的未來,期盼您的參與與支持。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第二節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週六、日前往五權國小,以幫助學童為目的,進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導,更以「以生命陪伴生命」為信念,陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任,為實現更美好的未來,期盼您的參與與支持。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學+機器人智工扶學+藝術陪伴(第一節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週六、日前往五權國小,以幫助學童為目的,進到場域裡舉辦活動。我們不僅提供課業輔導,更以「以生命陪伴生命」為信念,陪伴學童歡樂成長。我們的活動旨在落實社會責任,為實現更美好的未來,期盼您的參與與支持。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第一節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。

「SDGs」看見需要.千手扶學-國小低年級實體扶學(第二節課)

課程目的:「看見需要・千手扶學」專業志工團隊,於每週三學童們早自修與大下課的時段,以幫助學童為目的,進到場域裡為學童們進行課業上的輔導,另外團隊也秉持著「以生命陪伴生命」的理念,陪伴著學童們快樂成長。