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2023「SDGs4－看見需要・千手扶學」【I 的初體驗】(第一節課)

活動目的：透過《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》和《The Very Hungry Caterpillar》的故事分享，我們將以生動的描述和精彩的演出，啟發幼兒的語言發展和視覺感知。透過這些故事，我們引領小朋友進入色彩繽紛的動物世界，培養他們的觀察力與想像力。同時，透過《The Very Hungry Caterpillar》的故事，我們將探討基本的數字和時間觀念，促進小朋友對生命成長的理解。我們期望這次的活動不僅激發他們對閱讀的興趣，更培養良好的學習習慣，讓他們在豐富的故事中享受學習的樂趣，並建立積極的學習態度。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第六節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第五節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第四節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第三節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第二節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第一節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第六節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第五節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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2023「SDGs4－看見需要．千手扶學」【愛地球的大藝術家】(第四節課)

活動目的：為提升學生對於人與環境依存關係的覺察力，進而珍惜資源，愛護環境，同時藉由環境永續發展意識的課程導入語言學習，強化學生對英語學習的興趣，並引導國小學童初識聯合國永續發展目標（SDGs），期能提升學生多元探索的能力，了解社會責任的意涵，從生活中實踐對世界永續發展的關懷。
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